雅思类

您的位置:考鸭网 > 图书 > 外语考试 > 雅思类

热门图书

无词阅读法必备词汇(附光盘1张)

原价:39.8元  优惠价:¥27.86  为您节省:11.94元
作者:祁连山
出版社:中国水利水电出版社
出版日期:2012-7-1
印刷版次:1-1
商品状态:
积分:0分

数 量:

  • 图书详情
  • 评论详情

内容提要

无词阅读法系祁连山老师原创,在雅思培训行业有着非常深刻的影响,它改变了一个时期内雅思阅读的做题方式,带来了崭新的应试理念。所谓的无词,并不是真的什么单词都不需要,而是“无新词”。也就是说,考生在具备一定的基础词汇量之后,如果短期内就参加雅思考试,来不及扩大词汇量,那么考生可以选择和借助无词阅读法来应考,从而忽视大量生词的存在。
本书中所包含的词汇,就是无词阅读法必备词汇,其实也是所有参加雅思考试的考生必须掌握的阅读词汇。全书的编排强调三个概念:①选词精准性:本书中的词汇,源自剑桥阅读真题以及广大考生的考试实践。②识读能力:阅读词汇,更强调“识读”能力,因此,词根、词缀、拓展等按“群”记忆,能够举一反三,达到快速记忆的效果。③熟练掌握:核心词汇需要熟练掌握,而精练核心词范围又能使“熟练掌握”变得更容易。

本书配有光盘出版,适用于参加雅思考试的读者。


编辑推荐

★ 雅思阅读确实无新词  
尽管雅思考试已经发展20年,在雅思阅读考试中,真正影响考生阅读的词汇并不多。这些词汇是雅思阅读真正的“必备词汇”。在掌握这些词汇之后,采用合理的做题方法,雅思阅读就不会被词汇而困扰。对于“必备词汇”的概念需要从三个角度来理解:  
(1)精准性:本书中的词汇,源自剑桥阅读真题,在反复甄选的基础上分析、提炼而成。仅仅如此还不够,在大量的雅思阅读实践中,反复对这些词进行比对和分析,这样得出的词汇才具备普遍推广价值。  
(2)识读能力:阅读词汇,更强调“识读”能力,因此,词根、词缀、拓展等按“群”记忆,能够举一反三,达到快速记忆的效果。  
(3)熟练性:雅思阅读时间紧、篇幅长,浏览效率越高正确率和做题速度越高。熟练掌握核心词显然有助于提高阅读效率,而精练核心词范围又能为考生节约单词记忆时间,也有助于提高记忆效果和熟练度。  
★ 如果你没有时间有新词  
这是摆在很多考生面前的实际问题。背单词对于很多考生来说是一项难关。不仅是脑力问题,更是心理问题,而核心词显然能够帮助考生解决这方面问题。  
如果你确实有时间和毅力掌握足够多的词汇,那么雅思阅读也就在你掌握之中;如果你复习时间紧张,那么再耗费过多精力记忆单词,消耗的不仅仅是时间,而且是信心。  
从某种程度上来说,解决好时间分配,也是复习的一种能力。  
★ “无词”的必备技能  
如果你需要“无词”且“必胜”,你首先要做的是,掌握这本《无词阅读法必备词汇》。全书约1000个词汇,且相当一部分单词只是“识而不熟”,这对每一位考生来说都并不难。其次,你需要认真阅读《无词阅读法》,深刻领悟做题的效率和原理。在此基础上,快速提高雅思阅读成绩。当然,如果你还希望获取更高分数,可以随附赠光盘中的祁连山老师真题讲解,在实践中迈向阅读高分。  
雅思阅读本无新词!

 

内容介绍


“无词阅读法”是一项无需掌握过多单词的阅读方法,不是常人理解的不认识任何单词盲目地去阅读,而是指不需要背诵太多新词。如果你雅思阅读需要6分的成绩,只需掌握3000~4000个单词;如果想达到7分,只需掌握5000~6000个单词即可。
★ 单词不是万能的;没有单词也是万万不能的
这个故事我在《无词阅读法》这本书里面曾经讲过,在这里再简要跟大家提一句:我曾经有一名学生,高考英语40多分,单词量在3000个以内。上了半年的雅思阅读,成绩4.5分,这个学生很绝望。之后他上了我6个小时的一对一培训,雅思成绩从4.5分考到了6分。当这个学生一脸自豪地对我说:“文章对我来说已经没有任何意义”时,我终于顿悟了“无词阅读法”的真谛!
这名学生的成功案例证明,单词不是万能的,当然,没有单词也是万万不能的。如果有半年时间复习,最好背背单词;但如果只有不到3个月的时间,甚至只有1~2个月的时候,就千万不要背单词了。因为如果你背了,可是掌握得不熟练,还不如不背单词。
★ 雅思阅读VS搜索能力
雅思阅读的“道”就是“搜索能力”。之所以不需要背太多单词,是因为雅思阅读并非考查文章理解力,而是搜索(search)原文的能力,这是因为雅思阅读文章长,题量大,时间短,因此基本不可能把文章全部看懂。只需要带着题干的关键字去搜索原文即可。所以,雅思阅读考查的基本能力是搜索能力。基于这一点,只要你能训练出迅速找题的能力,就能考到6分,甚至是7分,而不需要背太多单词。雅思阅读本质上模仿的是国外上学所需要的查资料写论文的能力。即:写论文,文章题目有关键词,带着这个关键词搜索参考书目即可。英语里面“研究”这个词“RESEARCH”就是“再搜一遍”的意思!
★ 什么是必备词汇 
1. 必备词汇=增一词未必多一分,减一词有可能错一题
本书最适合在短期内(例如1~2个月左右)欲参加雅思考试、又没有大量时间和精力背单词的考生。
书中的所有词汇均为有可能影响雅思阅读准确率的词汇,是性价比最高的词汇。增一词未必多一分,减一词有可能错一题。
2. 单词来源
本书所选词汇最大的特色在于所有单词均来自于《剑桥雅思考试全真试题集1~8》系列,而该套教材被公认为雅思考试培训最权威的教材。将其中所有学术类和移民类阅读文章逐一输入电脑,通过词频统计软件计算之后,我们就可以得到每一个单词的使用频率。毫无疑问,单词的使用频率越高越重要。这些超高频词汇在雅思阅读文章中不断重复出现。如果能把这些单词熟练掌握,那么短期内在雅思阅读考试中取得6~7分的成绩是不成问题的。
可能有人会认为2000个单词太少,而且其中大多数单词都熟悉,因而质疑这本词汇书的有效性。这很容易理解,但是却存在偏颇。因为,根据我的经验,大多数学生从接受培训到参加雅思考试,都是在3个月以内完成的。这么短的时间,不可能熟练背诵大量单词。如果片面贪图单词的“量”,会造成考试的时候出现一种“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的感觉,也就是很多单词都背过,就是想不起来是什么意思,反倒会降低查找答案的速度。另外,英语单词的数量是庞大的,已经突破上百万个,我们不可能穷尽所有的生词。所以,如果指望着仅仅靠背单词就能彻底提高阅读能力,无异于异想天开。所谓“多即是少,少即是多”,如果能在短期内迅速掌握最重要的词汇,保证阅读取得6~7分的成绩,无疑是事半功倍的!
当然,如果希望取得更高的分数,或者有更加充分的复习时间(例如半年左右),那么可以考虑大量扩充词汇。
3. 选择方法
我是按照“家族词汇”的理念选择词汇的,因为孤立的单词最难记忆,而一群单词在一起就可以找出其中的共同规律来记忆。“家族词汇”之间的关系包括以下几种:
(1)同根词。例如“respect/expect/inspect”等几个单词的共同词根是“spect”,意思是“看”。那么这几个词都可以分别解释为“尊敬(反复看)、期待(向外看)和检查(向里看)”。
(2)同义词。例如“obstacle/barrier”就是同义词,都表示“障碍”。
(3)反义词。例如“positive/negative”分别表示“积极的/消极的”。
★ 关于无词阅读法 
我自创的“无词阅读法”并非什么单词都不认识,而是“无新词阅读法”,也就是说在保证熟练掌握以四级、六级词汇为代表的基础词汇的前提下,忽略其他生词,从而事半功倍地提高阅读成绩的方法。所以我编写本书的目的就是为了让广大考生朋友能够迅速掌握这些最基本也是最重要的词汇,从而早日摆脱背单词的困扰,获得理想的考试成绩,顺利飞跃重洋,实现自己的梦想!
感谢本书的策划人吕蕾老师,感谢她为本书所付出的努力。在本书的编写过程中,王璐倩、张真、张帅、高艳男、强博、李琮、陈晓征、臧雪姣、王珂、陈莉、侯小翊、陈晨、张悦、刘家玮、王伟博、刘薇、张靖娴、刘伟、尚莉、袁伟、李伟也参与了资料收集及部分编写工作,在此一并表示感谢。

 

作者简介

祁连山,国内权威英语测试和培训专家,著名雅思和托福考试培训师,美国托福考试官方机构ETS资格认证教师,北京大学硕士。 多年来从事雅思、托福等英语考试的研究和教学工作,独创的“无词阅读法”令数万学生成功踏上出国之路,其学员中涌现出大批阅读满分者。其博客“dashanqi.51ielts com”开创一年多以来就达到了接近10万次的点击率。其讲课风格激情中富有哲理,在传授英语学习方法的同时把对人生的感悟融汇其中,善于点亮学生心中希望的明灯。最渴望达到的人生境界是“上善若水,厚德载物”。 

目录


雅思阅读无新词
无词阅读法=无新词阅读法
第一部分 GROUP 1–41………………………………………………………1
GROUP 1…………………………………………………………………3
GROUP 2………………………………………………………………10
GROUP 3………………………………………………………………16
GROUP 4………………………………………………………………22
GROUP 5………………………………………………………………28
GROUP 6………………………………………………………………34
GROUP 7………………………………………………………………40
GROUP 8………………………………………………………………47
GROUP 9………………………………………………………………53
GROUP 10………………………………………………………………59
GROUP 11………………………………………………………………65
GROUP 12………………………………………………………………71
GROUP 13………………………………………………………………77
GROUP 14………………………………………………………………83
GROUP 15………………………………………………………………89
GROUP 16………………………………………………………………94
GROUP 17………………………………………………………………99
GROUP 18……………………………………………………………105
GROUP 19……………………………………………………………111
GROUP 20……………………………………………………………117
GROUP 21……………………………………………………………123
GROUP 22……………………………………………………………128
GROUP 23……………………………………………………………132
GROUP 24……………………………………………………………139
GROUP 25……………………………………………………………145
GROUP 26……………………………………………………………150
GROUP 27……………………………………………………………156
GROUP 28……………………………………………………………161
GROUP 29……………………………………………………………166
GROUP 30……………………………………………………………172
GROUP 31……………………………………………………………177
GROUP 32……………………………………………………………182
GROUP 33……………………………………………………………187
GROUP 34……………………………………………………………192
GROUP 35……………………………………………………………197
GROUP 36……………………………………………………………202
GROUP 37……………………………………………………………207
GROUP 38……………………………………………………………213
GROUP 39……………………………………………………………219
GROUP 40……………………………………………………………225
GROUP 41……………………………………………………………231
第二部分 索引表A–Z ………………………………………………………237
索引表A–Z………………………………………………………………239